Komite haftası: beş günde nasıl çalışılır?

Pazartesi sabahı. Cuma komite var, altı ders, elinde iki yüz sayfa slayt ve bir de "bu sene daha düzenli çalışacağım" cümlesi.

Bu yazı o beş günü nasıl bölebileceğine dair. Sihirli bir yöntem değil; sadece çoğu kişinin yaptığı iki hatadan kaçınan bir sıralama.

İki yaygın hata#

Birincisi: baştan sona okumak. İlk dersi çok iyi çalışıyorsun, ikinciyi iyi, üçüncüyü idare eder, dördüncüyü hiç. Sınavda dördüncü dersten sekiz soru çıkıyor.

İkincisi: sadece soru çözmek. Konuyu hiç görmeden soru çözmek, kendini test etmek değil, tahmin etmektir. Yanlışlarının çoğu bilgi eksikliğinden değil, konuyu hiç okumamış olmandan geliyor.

İkisinin ortası şu: önce tarama, sonra soru, sonra yanlışların üstüne dönme.

Beş günlük iskelet#

1. gün — hepsini tara. Altı dersin de slaytlarını hızlıca geç. Anlamaya çalışma; sadece neyin nerede olduğunu gör. Hangi ders kalın, hangisi ince, hangisinde tablo çok — bunu bilmek bile planını değiştirir.

Bu gün ders notlarından bir özet çıkarmak işe yarar. Amaç okumak değil, iskeleti görmek.

2–3. gün — ağır dersler. Taramada "bu uzun sürecek" dediğin iki üç dersi burada bitir. Her dersi bitirir bitirmez o dersten kısa bir tur çöz. Aynı gün, aklındayken.

Burada önemli olan tur uzunluğu değil, turun hemen sonra olması. Bir hafta sonra çözdüğün soru sana o dersi bilip bilmediğini değil, hatırlayıp hatırlamadığını söyler.

4. gün — kalan dersler. Genelde daha kısa olanlar. Aynı düzen: oku, hemen çöz.

5. gün — sadece yanlışların. Yeni konu yok. Dört gün boyunca yaptığın yanlışlar zaten bir yerde birikmiş olmalı; o listeyi baştan sona geç.

Bu gün yeni bir şey öğrenmeye çalışmak, öğrendiklerinin üstüne yazmak gibi. Beşinci günün işi pekiştirmek.

Sınav gecesi#

Yeni konu açma. Gerçekten.

Sınav gecesi öğrenilen bilgi ertesi sabah çok nadir işe yarıyor; buna karşılık zaten bildiğin şeylerin üstünü örtme ihtimali yüksek. O gece yapılacak en iyi şey, gündüz yaptığın yanlışların hızlı bir taraması.

Elinde çok kısa bir özet olması burada işe yarıyor — üç beş dakikada gözden geçirilecek bir şey, otuz sayfa değil.

Ders sırasını nasıl seçersin?#

İki basit kural:

• Sınavda ağırlığı olan dersi öne al. Kaç soru çıkacağı genelde bellidir; belli değilse geçen seneyi soran bir üst sınıf her zaman vardır.
• Sevmediğin dersi ikinci güne koy. Birinci gün henüz motivasyon yüksek olduğu için "kolay" derse gitmek cazip geliyor, ama zor ders son güne kalınca hiç çalışılmıyor.

Gerçekçi olalım#

Beş gün altı derse yetmez. Yetiyormuş gibi plan yapmak, üçüncü gün planı çöpe atmana yol açıyor.

Bu yüzden planı ders sayısına göre değil, saate göre kur. Günde kaç saat gerçekten çalışabiliyorsan onu yaz, sonra o saatleri derslere böl. Ortaya çıkan tablo muhtemelen "her derse yetmiyor" diyecek — bu bir başarısızlık değil, işe yarar bir bilgi. En azından hangi dersi bilerek eksik bırakacağına sen karar vermiş olursun.

Özet#

1. İlk gün hepsini tara, iskeleti gör.
2. Ağır dersleri öne al, her dersten hemen sonra soru çöz.
3. Son günü sadece yanlışlarına ayır.
4. Sınav gecesi yeni konu açma.
5. Planı saate göre kur, ders sayısına göre değil.

Devamı#

• Yanlış yaptığın soruyu bir daha görmezsen
• Ders notundan materyal çıkarmak